УрТАТиС

Отчёт по практике является обязательным этапом профессиональной подготовки студентов в системе высшего и среднего специального образования. Он служит инструментом оценки усвоения профессиональных компетенций, анализа полученного опыта и формирования навыков систематизации информации. В данном контексте подготовка отчёта по практике в УрТАТиС (Уральском техникуме автомобильного транспорта и сервиса) требует строго соблюдения нормативных требований, внутренних методических указаний вуза и стандартов оформления документов, таких как ГОСТ 7.32–2017 «Отчёты о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления» и ГОСТ 7.0.97–2016 «Документирование образовательной деятельности. Термины и определения». Цель данной статьи — предоставить студентам практический ориентир по подготовке качественного отчёта, отвечающего установленным требованиям и учитывающего специфику педагогической и технической практики в УрТАТиС.

Примеры отчёта по практике УрТАТиС

• Отчет по практике. Пример 1
• Отчет по практике. Пример 2
• Отчет по практике. Пример 3
• Отчет по практике. Пример 4
• Отчет по практике. Пример 5
• Отчет по практике. Пример 6
• Отчет по практике. Пример 7
• Отчет по практике. Пример 8
• Отчет по практике. Пример 9
• Отчет по практике. Пример 10

Виды практики УрТАТиС

В соответствии с программами профессиональной подготовки УрТАТиС, выделяют несколько видов производственной и педагогической практики, каждый из которых обладает уникальными целями, задачами и характером деятельности. Правильное понимание видов практики и их особенностей играет ключевую роль при оформлении отчёта и подтверждении прохождения практики в соответствии с нормативными требованиями.

• Производственная практика: включает в себя выполнение студентами заданий, связанных с практическим применением знаний по автотранспортной и сервисной индустрии, техническому обслуживанию и ремонту транспортных средств, а также организации производства. В рамках этой практики студент приобретает навыки диагностики, ремонта и обслуживания автотранспорта, овладевает современными технологиями и инструментами.
• Педагогическая практика: предназначена для студентов, обучающихся по педагогическим направлениям, и включает взаимодействие с учебно-методическими материалами, подготовку уроков, проведение практических занятий, а также ознакомление с системой образовательного процесса в техническом вузе или колледже.
• Научно-исследовательская практика: проводится для студентов, участвующих в научных проектах или исследовательских работах, связанных с развитием технологий автотранспортных средств, исследованием новых материалов, систем безопасности и экологической эффективности.
• Консультационная и методическая практика: направлена на развитие компетенций в области методического обеспечения учебного процесса, подготовки учебных программ, методичек и иных образовательных ресурсов.

Отличительной особенностью оформления отчёта по каждому виду практики является необходимость отражения конкретных целей и задач, методов работы, результатов и анализа полученного опыта. Согласно

ГОСТ 7.32–2017

, структура отчёта должна включать разделы: введение, основную часть, заключение и приложения, при этом особое внимание уделяется аналитической части, которая должна содержать систематизированную информацию о практической деятельности и достигнутых результатах.

Структура практики УрТАТиС

Методические рекомендации

Практика УрТАТиС направлена на формирование у студентов навыков профессионального анализа производственных процессов, документирования результатов и подготовки отчета в соответствии с требованиями высшего образовательного учреждения и предприятия-партнера. При подготовке отчета следует соблюдать требования ГОСТ 7.32–2017 и ГОСТ 7.0.97–2016, а также внутренние методические указания вуза. Эти документы регламентируют оформление, структуру и содержание материалов, порядок регистрации и сдачи материалов на проверку.

ГОСТ 7.32–2017 устанавливает общие требования к оформлению текстовых документов, включая структуру, ссылки и списки, что обеспечивает единообразие представления материалов.

ГОСТ 7.0.97–2016 регламентирует требования к библиографической и цитатной деятельности в научно-исследовательских и учебных документах, обеспечивая корректное оформление ссылок и перечней литературы.

Внутренние методические указания УрТАТиС дополнительно определяют:

• формат титульного листа, аннотации и содержания;
• структуру основной части: описание места прохождения практики, задачи, методы работы, результаты и анализ;
• правила нумерации рисунков и таблиц, оформления приложений и иллюстраций;
• порядок сдачи документов: этапы редакторской подготовки, рецензирование, сроки и требования к электронному формату.

Примеры рекомендуемой структуры отчета УрТАТиС включают этапы подготовки и проверки, а также требования к объему и стилю. Ниже приводится ориентировочная структура, применимая к большинству вариантов практики.

Индивидуальное задание

• Определить объект и область практики: подразделение предприятия, где выполняются задачи по техническому обслуживанию и ремонту транспортных средств.
• Сформулировать цель и задачи практики, привязанные к образовательной программе УрТАТиС и конкретной должности (слесарь-ремонтник, техник по ТО и ремонту, диагност-менеджер и т.д.).
• Вести дневник или журнал практики с фиксацией даты, видов работ, применяемых технологических процессов, используемого оборудования и полученных результатов.
• Провести анализ рабочего процесса: выявление узких мест, оценка эффективности, безопасность труда, качество выполненных операций.
• Подготовить набор чертежей/схем, фото-отчеты до и после выполнения операций, акт выполненных работ, списки ремонтных мероприятий и рекомендаций.
• Сформировать выводы и рекомендации по совершенствованию технологических процессов на предприятиях-партнерах, с привязкой к требованиям ГОСТ и внутренним регламентам.

deliverables по индивидуальному заданию обычно включают: дневник практики, схематические материалы (чертежи/схемы), акт по форме предприятия, лист анализа и итоговый раздел отчета с выводами и рекомендациями.

Договор

Договор об организации и проведении учебной практики заключает студент, вуз и предприятие-партнер. Он регламентирует права и обязанности сторон, сроки и место прохождения, режим охраны труда, ответственность за безопасность, а также вопросы конфиденциальности и использования материалов. В договоре отражаются следующие разделы:

• предмет договора: цели, задачи и место прохождения практики;
• сроки: даты начала и окончания, расписание посещений;
• обязанности сторон: обеспечение охраны труда, выдача необходимых инструментов и материалов, назначение куратора от предприятия;
• результаты и порядок проверки: требования к отчету, сроки сдачи, процедура защит;
• права на использование материалов, конфиденциальность и ответственность сторон;
• меры по охране и безопасности труда и окружающей среды.

При составлении договора предпочтительно ссылаться на действующие нормативные акты по охране труда и образовательные регламенты вуза, что обеспечивает юридическую чистоту документа и прозрачность взаимоотношений между студентом, вузом и предприятием.

Введение

Введение представляет собой обоснование цели и содержания практики УрТАТиС, формулирует задачи, объект и предмет исследования, а также ожидаемые результаты. Введение должно быть связано с образовательной программой и задачами кафедры. В него включаются:

• краткая характеристика предприятия и подразделения, где проходила практика;
• цель и задачи практики, обоснование выбора объекта исследования;
• краткое описание применяемых методов и инструментов.

Рекомендуется привести связь между практикой и разделами основной части отчета: что именно изучалось, какие данные собирались и какие выводы планируется сделать на основе анализа.

Согласно внутренним указаниям УрТАТиС, введение должно отражать соответствие практики образовательной программе, что обеспечивает целостность содержания документа.

Заключение

Заключение подводит итоги практики, фиксирует достигнутые результаты, выводы и предложения по возможному улучшению процессов на предприятии. В заключении рекомендуется:

• сформулировать основные выводы по целям и задачам практики;
• оценить достигнутые результаты и их влияние на профессиональные компетенции;
• дать практические рекомендации для предприятия и для дальнейшего обучения студента;
• осуществить связь между теоретическими знаниями, полученными в рамках программы УрТАТиС, и практической деятельностью на предприятии.

Заключение обычно дополняется перечнем приложений и списка литературы, а также подсказками по дальнейшему развитию компетенций в сфере автомобильного транспорта и сервиса.

Дневник отчёта по практике УрТАТиС

В рамках подготовки отчёта по практике в УрТАТиС (Уральский техникум автомобильного транспорта и сервиса) важным элементом является ведение дневника, отражающего ежедневные задачи и выполненную работу. Согласно требованиям нормативных документов, таких как ГОСТ 7.32–2017 «Отчёты в сфере науки и техники», дневник служит обязательной частью отчёта и обеспечивает систематизацию полученного опыта и достигнутых результатов.

В дневнике рекомендуется фиксировать:

• Дата и время выполнения конкретных задач;
• Описание проделанной работы и применяемых методов;
• Использованные нормативные документы и инструкции;
• Проблемные ситуации и пути их решения;
• Рефлексию по поводу приобретённых компетенций и дальнейших планов.

При оформлении дневника необходимо придерживаться государственного стандарта ГОСТ 7.0.97–2016 «Государственная система обеспечения единства измерений. Термины и определения», а также внутренней методической документации учебного заведения, что обеспечит унифицированность и соответствие требованиям к практическому отчёту.

«Планирование, регулярное ведение и структурированное оформление дневника является залогом успешного составления полного и объективного отчёта по практике» (методические рекомендации УрТАТиС).

Практика ведения дневника способствует развитию навыков аналитического мышления, систематизации информации и подготовке к защите итогового отчёта. Рекомендуется использовать электронные форматы с сохранением структурированности, а также делать своевременные записи после выполнения каждой задачи.