Университетский колледж при Московском университете им. А. С. Грибоедова

В современном образовательном процессе практика занимает важное место, способствуя закреплению теоретических знаний и приобретению необходимых профессиональных навыков. Отчёт по практике является обязательным элементом итоговой документации студенческой деятельности и служит оценкой уровня подготовки и профессиональной компетентности обучающегося.
Настоящая статья представляет обзор требований и методических аспектов подготовки отчёта по практике в условиях Университетского колледжа при Московском университете им. А. С. Грибоедова, ориентированной на выполнение требований нормативных документов, таких как ГОСТ 7.32–2017 и ГОСТ 7.0.97–2016, а также внутренние методические указания университета. Цель статьи — помочь студентам подготовить качественный, структурированный и соответствующий стандартам отчёт по практике, способствующий успешной аттестационной процедуре и закреплению профессиональных компетенций.

Примеры отчёта по практике Университетский колледж при Московском университете им. А. С. Грибоедова

• Отчет по практике. Пример 1
• Отчет по практике. Пример 2
• Отчет по практике. Пример 3
• Отчет по практике. Пример 4
• Отчет по практике. Пример 5
• Отчет по практике. Пример 6
• Отчет по практике. Пример 7
• Отчет по практике. Пример 8
• Отчет по практике. Пример 9
• Отчет по практике. Пример 10

Виды практики Университетский колледж при Московском университете им. А. С. Грибоедова

В соответствии с программами подготовки и внутренними методическими рекомендациями Университетского колледжа при Московском университете им. А. С. Грибоедова, выделяют следующие основные виды практической деятельности, осуществляемые в рамках учебного процесса:

• Производственная практика — закрепление теоретических знаний посредством выполнения практических заданий на реальных объектах профессиональной деятельности, что способствует формированию практических навыков и умений самостоятельной работы.
• Учебно-исследовательская практика — направлена на развитие навыков проведения научных исследований, анализа и синтеза информации, подготовке исследовательских проектов, что важно для формирования исследовательской компетентности.
• Научно-техническая практика — ориентирована на овладение современными техническими средствами и технологиями в профильной сфере, а также участие в научно-исследовательских работах кафедры и лаборатории университета.
• Проектная деятельность — включает выполнение индивидуальных или групповых проектов, что способствует развитию проектных и командных навыков, а также внедрению инновационных подходов в профессиональную деятельность.

Выбор вида практики зависит от профиля обучения, учебных программ и конкретных целей подготовки, а также определяется в учебном плане и соответствии с внутренней методикой колледжа.

Структура практики Университетский колледж при Московском университете им. А. С. Грибоедова

Настоящая статья предназначена для студентов, которые проходят практику в Университетском колледже при Московском университете им. А. С. Грибоедова, а также для научных руководителей и должностных лиц, ответственных за организацию и оценку данной деятельности. В материалах учтены требования ГОСТ 7.0.97–2016 и ГОСТ 7.32–2017, а также локальные методические указания вуза, регламентирующие структуру, оформление и содержание отчётов по практике.

Методические рекомендации

Методические принципы рекомендуется рассматривать как базовую рамку для подготовки отчета по практике и его защиты. Ниже приведены ключевые аспекты, которые должны быть отражены в отчете и сопровождаться обоснованием в рамках индивидуального задания.

• Согласование целей и задач практики с научным руководителем и кафедрой/диссиплиной направления зафиксировано в плане практики и договоре.
• Структура отчета формируется в соответствии с общепринятой схемой: введение, основная часть (описание деятельности, анализ, достижения), заключение, приложения, список использованных источников.
• Оформление: соблюдение требований ГОСТ 7.0.97–2016 к оформлению документации, единообразие ссылок и библиографического списка, использование общепринятого шрифта, полей, нумерации страниц.
• Сопровождение отчета иллюстративными материалами (диаграммы, таблицы, схемы) с пояснениями и ссылками в тексте на соответствующие приложения.
• Единство терминологии, точность формулировок и отсутствие двусмысленности в описании процедур и результатов.
• Соблюдение требований к академической этике: отсутствие плагиата, корректное цитирование источников, отражение собственного вклада.
• Внутренние методические указания Университетского колледжа по проведению и оформлению практики описывают порядок взаимодействия с наставниками, график посещений, требования к промежуточной и итоговой аттестации.

Согласно общим требованиям к оформлению документов, оформление материалов по практике должно обеспечивать ясность структуры, полноту данных, корректную последовательность изложения и единообразие ссылок в тексте и в списке литературы.

Внутренние указания Университетского колледжа закрепляют регламент взаимодействия студента с куратором, требования к промежуточной отчетности и к форме представления итогового материала, включая предоставление расширенного описания результатов и анализ полученного опыта.

Индивидуальное задание

Индивидуальное задание формирует основу прикладной части отчета по практике. Его цель — представить персональный опыт студента в рамках освоения профессиональных компетенций и отражение практических навыков, связанных с направлениями подготовки.

• Формулировка темы: выбрать аспект работы в организации, который наиболее полно демонстрирует приобретение компетенций по профилю обучения.
• Цели и задачи: конкретизировать, какие знания применялись, какие методы использованы, какие результаты получены.
• Объект и предмет исследования: описать организацию/структуру, процессы, участие студента в конкретном процессе (практика на участке, в лаборатории, в проектной группе и т. п.).
• Методы и материалы: указать применяемые методики, инструментиры, программное обеспечение, нормы и регламенты, которые использовались в ходе практики.
• Практическая часть: описание реальных действий, задач, участие в проектах, внедрение улучшений, результаты деятельности, наглядные данные (таблицы, диаграммы).
• Анализ и обсуждение: анализ полученных результатов, сравнение с теоретическими ожиданиями, оценка эффективности и ограничений.
• Выводы и рекомендации: суммирование полученного опыта, формулировка практических рекомендаций для должностных лиц в организации, предложения по совершенствованию процессов.
• Приложения: документы, протоколы, планы мероприятий, образцы форм отчетной документации, копии утверждений руководителями.

Договор

Договор о прохождении практики регламентирует юридическую и организационную сторону взаимодействия между студентом, вузом и практической базой. В документах отражаются цели, сроки, обязанности сторон, режим охраны труда и конфиденциальности, ответственность за нарушение условий.

• Предмет договора: прохождение практики, виды деятельности, охватываемые задачи, место прохождения, сроки.
• Стороны договора: студент, Университетский колледж, практическая организация или подразделение в рамках Университетского колледжа.
• Обязанности сторон: порядок наставничества, регулярность отчетности, предоставление материалов и доступов, соблюдение внутренних правил баз.
• Сроки и график: даты начала/завершения, контрольные точки, промежуточные отчеты.
• Охрана труда и безопасность: требования по охране труда, инструкции по безопасной работе, запреты.
• Конфиденциальность и защита информации: ограничения на разглашение коммерческой тайны и иной конфиденциальной информации.
• Ответственность и урегулирование спорных вопросов: последствия неисполнения условий, процедура разрешения споров.
• Порядок внесения изменений и расторжения договора: условия, сроки и уведомления.

Введение

Раздел введения устанавливает контекст и обосновывает актуальность прохождения практики. Рекомендованная структура введения:

• Актуальность направления практики: обоснование выбора, связь с образовательной программой и потребностями отрасли.
• Цели и задачи учебной практики: конкретизация того, чего студент намерен достичь и какие компетенции развить.
• Характеристика места прохождения: краткая информация об Университетском колледже, структурных подразделениях, проектах и задачах, в которых принял участие студент.
• Объект и предмет исследования: описать область, процессы или задачи, которые стали предметом практики.
• Методы и средства: указать методики, инструменты и подходы, применявшиеся в ходе практики.
• Ожидаемые результаты: перечень конкретных результатов и их значимость для профессионального развития.

Заключение

Заключение подводит итоги прохождения практики, фиксирует достигнутые результаты и формирует рекомендации. Рекомендуемая структура заключения:

• Краткое резюме выполненной работы: перечисление ключевых задач и реализованных действий.
• Достижение целей и сформированные компетенции: оценка соответствия фактических результатов плану.
• Практическая значимость: влияние полученного опыта на дальнейшее обучение и профессиональную деятельность.
• Рекомендации для базы практики и учебного процесса: предложения по улучшению методики практики, структурирования материалов и взаимодействия с наставниками.
• Список приложений и материалов: указать, какие документы входят в приложение, и как они структурированы.

Структура отчета по практике должна соответствовать требованиям ГОСТ 7.32–2017 и ГОСТ 7.0.97–2016, а также внутренним методическим указаниям Университетского колледжа при МГУ. В случае изменений в регламенте внутриуза или обновления методических указаний, следует оперативно обновлять текст отчета и сопроводительные документы.

Дневник отчёта по практике Университетский колледж при Московском университете им. А. С. Грибоедова

Дневник отчёта по практике является обязательным элементом любой академической работы, связанной с прохождением учебной или производственной практики. Его основная функция — фиксация хода выполнения практических задач, аналитика полученного опыта и демонстрация освоения профессиональных компетенций в соответствии с требованиями нормативных документов и внутренними методическими рекомендациями университета.

Отчёт по практике, подготовленный студентом по итогам прохождения в Университетском колледже при Московском университете им. А. С. Грибоедова, должен включать подробное описание ежедневных мероприятий, освоенных методов работы, проблемных ситуаций и путей их решения, а также аналитические выводы о полученных навыках и знаниях. Значительное внимание уделяется соблюдению нормативных требований к оформлению и структуре документа, что способствует его высокой оценке и успешной защите.

В соответствии с

ГОСТ 7.32–2017 «Система стандартов документации. Отчёты по практике. Структура и правила оформления»

, дневник должен быть оформлен в виде перечня записей по датам, включающих:

• Описание выполняемых в конкретный день задач;
• Обоснование выбранных методов и инструментов работы;
• Анализ достигнутых результатов и возникающих проблем;
• Рефлексию относительно освоения профессиональных компетенций.

При подготовке дневника необходимо строго придерживаться правил деловой письменной речи, избегая избыточных описаний и «воды». Важнейшее условие — точность и полнота фиксации всех значимых событий и выполненных заданий в соответствии с требованиями университета и стандартами оформления документации.