Уфимский профессиональный колледж им. Султана Бикеева

Отчёт по практике является важнейшей составной частью профессиональной подготовки студентов, подтверждающей приобретённые навыки и компетенции в рамках выбранной специальности. В рамках Уфимского профессионального колледжа имени Героя Советского Союза Султана Бикеева реализация практических мероприятий осуществляется согласно утверждённым нормативным документам и внутренним методическим рекомендациям колледжа. Цель данной статьи — предоставить методические рекомендации по подготовке отчёта о практике, а также раскрыть виды практик, реализуемых в колледже, с учётом требований нормативных актов и стандартов в области образования.

Примеры отчёта по практике Уфимский профессиональный колледж им. Султана Бикеева

• Отчет по практике. Пример 1
• Отчет по практике. Пример 2
• Отчет по практике. Пример 3
• Отчет по практике. Пример 4
• Отчет по практике. Пример 5
• Отчет по практике. Пример 6
• Отчет по практике. Пример 7
• Отчет по практике. Пример 8
• Отчет по практике. Пример 9
• Отчет по практике. Пример 10

Виды практики Уфимский профессиональный колледж им. Султана Бикеева

В соответствии с нормативными документами и внутренними методическими рекомендациями, а также учетными программами, Уфимский профессиональный колледж им. Султана Бикеева обеспечивает реализацию следующих видов практик:

• Производственная практика (технологическая и профессиональная)
• Учебная практика
• Преддипломная практика
• Плановая производственная практика
• Индивидуальная практика, направленная на закрепление профессиональных компетенций

Производственная практика

Производственная практика является ключевым этапом профессиональной подготовки, во время которой студенты приобретают практические навыки и умения в условиях предприятия или организации, соответствующих профилю специальности. Согласно ГОСТ 7.32–2017 «Система стандартов по созданию документации в области науки и техники», отчёт по производственной практике должен содержать описание выполняемых задач, методов их выполнения, а также анализа достигнутых результатов.

Учебная практика

Учебная практика организуется с целью закрепления теоретических знаний, полученных в процессе учебных занятий, и включает выполнение практических заданий на базе образовательной организации или сторонних структур. Внутренние методические указания колледжа предусматривают структурирование отчётов по учебной практике в соответствии с требованиями ГОСТ 7.0.97–2016 «Документация в системе высшего профессионального образования. Структура и правила оформления отчётов о практике». Документ должен содержать разделы, раскрывающие цели, задачи, ход и результаты практики.

Преддипломная практика

Данный вид практики служит подготовкой к выполнению выпускной квалификационной работы (ВКР). В ходе данной практики студенты осуществляют анализ производственных процессов, что служит основой для написания ВКР. Отчёт по преддипломной практике должен формироваться в соответствии с внутренней методикой колледжа и нормативными требованиями по ГОСТ 7.32–2017.

Плановая производственная практика

Данный вид практики проводится в соответствии с учебным планом и программами практической подготовки, закреплёнными в учебных дисциплинах. Основная задача — развитие умение самостоятельно ориентироваться в профессиональной деятельности. В отчёте отражаются конкретные задачи, этапы их выполнения и достигнутые результаты.

Индивидуальная практика

Направлена на углубление профессиональных компетенций студентов по индивидуальным программам и заданиям. Отчёты по такому виду практики требуют аккуратного структурирования, соответствия формальным требованиям и отражения личного вклада студента в выполнение практических заданий.

Структура практики Уфимский профессиональный колледж им. Султана Бикеева

Методические рекомендации

Для обеспечения единообразия и высокого уровня подготовки отчета по практике студентам рекомендуется руководствоваться государственными стандартами и внутренними методическими указаниями колледжа. Оформление проекта должно соответствовать требованиям ГОСТ 7.32-2017 и ГОСТ 7.0.97-2016, а также локальным регламентам Уфимского профессионального колледжа имени Героя Советского Союза Султана Бикеева.

ГОСТ 7.32-2017: «Справочно-информационная документация. Библиографическое оформление документа. Общие требования»

ГОСТ 7.0.97-2016: «Документы. Правила оформления ссылок и библиографических списков»

Внутреннее методическое указание УПК им. Султана Бикеева по прохождению производственной (практической) дисциплины: «Отчет по практике должен содержать титульный лист, аннотацию, содержание, введение, основную часть, заключение, список использованных источников и приложения; каждый раздел оформляется в соответствии с заголовочной иерархией»

Структура и требования к оформлению отчетной документации должны быть четко зафиксированы в локальных методических указаниях колледжа. Основные элементы структуры отчета по практике включают:

• Титульный лист и идентификационные данные студента;
• Аннотация с кратким содержанием темы и достигнутых результатов;
• Содержание с указанием страниц;
• Введение, отражающее актуальность, цели и задачи практики;
• Основную часть, предусматривающую описание базы практики, выполненных задач, полученных компетенций и анализ результатов;
• Заключение с выводами и рекомендациями;
• Список использованных источников и приложения (журналы, фотографии, документы, чертежи и т. п.).

Форматирование и оформление отчета должны соответствовать принятым в колледже требованиям по тексту, ссылкам и библиографическим спискам, обеспечивая читаемость и воспроизводимость материалов.

Индивидуальное задание

Индивидуальное задание призвано закрепить освоение профессиональных компетенций и развить навыки документирования в рамках практики. В составе индивидуального задания рекомендуется предусмотреть:

• Название темы и связь с профильной подготовкой;
• Цель и задачи, отражающие компетенции, подлежащие формированию;
• Методы и формы работы (наблюдение, анализ документов, проектная деятельность, сбор материалов);
• Объект и предмет исследования внутри базы практики;
• Ожидаемые результаты и критерии оценки;
• Структура представления материалов и объём (примерно 2–4 страницы текста, примеры иллюстративных материалов по необходимости).

Критерии оценки индивидуального задания включают полноту охвата темы, соответствие целям практики, корректность использования источников, ясность и логическую связанность материалов, соответствие требованиям оформления ГОСТ и локальных регламентов колледжа.

Договор

Прохождение практики обычно оформляется в виде договора между образовательной организацией (колледжем), базой прохождения практики и студентом. В договоре следует закрепить следующие положения:

• Стороны договора: УПК им. Султана Бикеева как образовательная организация и региональная база практики; студент
• Предмет договора: прохождение производственной практики по соответствующей профессии (специальности) и выполнение индивидуального задания;
• График прохождения практики, режим рабочего времени и обязанности сторон;
• Права и обязанности студента и базы практики, требования по охране труда и охране окружающей среды;
• Порядок контроля и оценки результатов практики, подписание актов о прохождении и журналов практики;
• Ответственность сторон, конфиденциальность и разрешение споров;
• Срок действия договора и порядок его расторжения; приложение графиков и форм актов.

Рекомендательная модель договора может содержать шаблон и готовые формы: график прохождения практики, журнал практики, акт приема- передачи материалов. Примеры форм могут быть приведены в приложениях локальных методических указаний колледжа.

«Договор на прохождение практики должен обеспечивать юридическую и регламентированную основу взаимодействия учебного заведения, базы практики и студента, включая формы учёта результатов и оценку компетенций»

Для обеспечения прозрачности процесса в договоре целесообразно предусмотреть процедуры согласования, подписания и внесения изменений, а также порядок предоставления материалов для формирования отчета по практике.

Введение

Раздел введения должен устанавливать контекст и обоснование проведенной практики. Основные элементы введения включают:

• Актуальность темы практики в рамках выбранной профессии/специальности и задач образовательной программы;
• Цели и задачи практики, связь с образовательной траекторией и требованиями компетентностного подхода;
• Объект и предмет исследования в рамках базы практики (например, структура предприятия, технологический процесс, управленческая система и т. п.);
• База практики: база прохождения, структурное подразделение, руководитель по практике;
• Методы и формы работы студента в ходе практики (наблюдение, анализ документов, участие в проектах, выполнение заданий);
• Краткая характеристика источников информации и материалов, использованных для подготовки отчета.

Объем введения обычно варьируется в пределах 1–2 страниц и должен быть максимально конкретным, без бытовых формулировок и общих рассуждений.

Заключение

Раздел заключения предназначен для систематизации результатов практики, анализа достигнутых компетенций и предложений по совершенствованию учебного процесса и базы практики. В заключении следует охватить:

• Краткую констатацию целей и фактических результатов прохождения практики;
• Оценку уровня сформированных профессиональных навыков и компетенций, соответствие задачам практики;
• Сильные стороны базы практики и выявленные проблемы;
• Рекомендации по улучшению условий прохождения практики, повышения эффективности образовательного процесса и сотрудничества колледжа с базой практики;
• Перечень возможных направлений дальнейшего профессионального развития.

Выводы должны быть подытожены конкретными примерами из материалов практики и не повторять заранее изложённое в введении.

Дневник отчёта по практике Уфимский профессиональный колледж им. Султана Бикеева

Дневник отчетных данных является важным административным и аналитическим документом, отражающим ход и результаты производственной практики студентов Уфимского профессионального колледжа им. Султана Бикеева. Его подготовка регламентирована руководящими нормативными документами, в частности, Standards for the Design and Filing of Documentation ГОСТ 7.32–2017 и методическими рекомендациями внутренних приказов учебного заведения.

Дневник предназначен для систематизации информации о ежедневной деятельности практиканта, выполнении заданий, усвоении профессиональных компетенций, а также для оценки прогресса студента преподавательским составом. Он служит основой для формирования итогового отчета и выступает в качестве документа, подтверждающего прохождение практики и достижение учебных целей.

Структура дневника отчёта по практике

В соответствии с требованиями ГОСТ 7.32–2017, дневник должен содержать:

• Общие сведения: фамилия, имя, отчество студента, название образовательной программы, срок прохождения практики и наименование предприятия или учреждения.
• Цели и задачи практики: краткое описание профессиональных задач, которые студент должен решить в процессе прохождения практики.
• Текущий отчет о выполненной работе: ежедневные записи, отражающие виды деятельности, освоенные навыки и достижения.
• Анализ деятельности: оценки успехов и выявленных проблем, а также рекомендации по их устранению.
• Итоговые оценки и подписи: заключения руководителя практики, ответственного наставника, а также подписи студента.

Требования к ведению дневника

При подготовке и ведении дневника по практике необходимо строго соблюдать требования нормативных документов, в частности:

«Дневник по практике должен быть оформлен разборчивым почерком, без исправлений и ошибок. Записи должны вестись своевременно, по мере выполнения работ, не реже одного раза в день» (ГОСТ 7.32–2017).

Кроме того, в соответствии с внутренними методическими рекомендациями Уфимского колледжа, электронные версии дневников допускаются при условии ведения резервных копий и сохранения всех оригинальных данных.

Практическая значимость ведения дневника

Систематическое ведение дневника способствует формированию у студентов навыков профессионально-деловой документоориентированной грамотности, характерной для современного производственного и административного документооборота. Он позволяет:

• отследить динамику профессионального развития;
• обеспечить прозрачность оценки выполнения учебных задач;
• обеспечить контроль со стороны преподавательского состава и работодателей;
• подготовить основу для итоговой аттестации по практике.

Рекомендации по подготовке и оформлению

При составлении дневника по практике рекомендуется придерживаться следующих правил:

• использовать актуальные шаблоны, утвержденные внутренними методическими документами колледжа;
• обеспечить точность и полноту описания performed activities;
• использовать профессиональную терминологию и четко структурировать информацию;
• обеспечить согласование записей с руководителями практики и получить подписи в установленном порядке.

В заключение, качественное ведение дневника по практике в Уфимском профессиональном колледже им. Султана Бикеева является важным инструментом формирования профессиональных компетенций студентов и обеспечивает соответствие требованиям действующих нормативных документов и стандартов.