Тульский технико-экономический колледж им. А. Г. Рогова

В современных условиях развития системы профессионального образования подготовка квалифицированных специалистов требует тщательного подхода к документальному оформлению результатов производственной практики. Отчёт по практике является обязательным документом, отражающим профессиональные достижения и усвоенные компетенции студента. Настоящая статья посвящена особенностям подготовки отчёта по практике в Тульском технико-экономическом колледже им. А. Г. Рогова, а также содержит рекомендации по его структуре, оформлению и соблюдению нормативных требований.

Особое внимание уделяется нормативным документам, нормативам по оформлению и внутренним методическим указаниям колледжа, что способствует повышению качества отчётных документов и их соответствию стандартам профессиональной деятельности.

Примеры отчёта по практике Тульский технико-экономический колледж им. А. Г. Рогова

• Отчет по практике. Пример 1
• Отчет по практике. Пример 2
• Отчет по практике. Пример 3
• Отчет по практике. Пример 4
• Отчет по практике. Пример 5
• Отчет по практике. Пример 6
• Отчет по практике. Пример 7
• Отчет по практике. Пример 8
• Отчет по практике. Пример 9
• Отчет по практике. Пример 10

Виды практики Тульский технико-экономический колледж им. А. Г. Рогова

Отбор и проведение практики в Тульском технико-экономическом колледже им. А. Г. Рогова осуществляется в соответствии с требованиями нормативных документов и внутренними методическими рекомендациями колледжа. В зависимости от профессиональной подготовки студентов и профиля образовательных программ выделяются следующие виды производственной практики:

• Производственная практика по специальности: осуществляется на базе организаций, предприятий и учреждений, соответствующих профилю подготовки студента. Основная цель — закрепление теоретических знаний через практическое применение навыков в реальных условиях.
• Учебно-ознакомительная практика: предназначена для первичного знакомства студентов с профессиональной деятельностью, особенностями работы предприятий и организаций.
• Практика по переддипломной подготовке: проводится в преддверии сдачи госэкзаменов и защиты выпускных квалификационных работ, способствует формированию профессиональных компетенций и подготовке к самостоятельной профессиональной деятельности.
• Научно-исследовательская практика: включает выполнение научных заданий, проведение исследований и экспериментов, что способствует развитию аналитического мышления и научных навыков.

Все виды практики регламентированы внутренними нормативными актами колледжа, а также доводятся до сведения студентов через учебные планы и методические указания. В соответствии с

ГОСТ 7.32–2017 «Документы. Отчёты по практикам. Структура и правила оформления»

структура отчёта должна быть однородной, логичной и содержать обязательные разделы, которые обеспечивают всесторонний анализ и представление результатов практической деятельности.

Структура практики Тульский технико-экономический колледж им. А. Г. Рогова

Данная структура определяет единый формат подготовки отчета по практике, применимый ко всем формам прохождения практики в Тульском технико-экономическом колледже имени А. Г. Рогова. В ней учитываются требования нормативных документов (ГОСТ 7.32-2017, ГОСТ 7.0.97-2016) и внутривузовские методические указания, регламентирующие оформление, содержание и последовательность разделов. Соблюдение структуры обеспечивает сопоставимость материалов, прозрачность результатов и возможность качественной оценки практических навыков обучающихся.

ГОСТ 7.32-2017 устанавливает требования к структуре и оформлению научно-исследовательской и учебной документации, включая последовательность разделов, требования к аннотации, оглавлению, введению, основной части, заключению, списку литературы и приложений.

ГОСТ 7.0.97-2016 регламентирует оформление ссылок и библиографических записей, требования к списку литературы, библиографическому описанию и единообразию оформления документов, представляемых образовательными организациями.

Методические рекомендации

Методические рекомендации по подготовке отчета по практике ориентированы на обеспечение качества научно-учебной продукции, соответствия ГОСТ-овским требованиям и практикоориентированного содержания. Основные положения:

• Определение цели и задач практики на уровне индивидуального задания; связь задач с профилем специальности колледжа;
• Структурирование отчета в соответствии с установленной схемой: титульный лист, аннотация, оглавление, введение, основная часть (разделы по темам практики), заключение, список литературы, приложения;
• Оформление текста: академический стиль, отсутствие разговорной лексики, ясность аргументации, корректное использование научной терминологии;
• Оформление таблиц, рисунков и приложений согласно ГОСТ 7.32-2017: единые подписи, нумерация, ссылки в тексте на таблицы/иллюстрации;
• Систематизация источников: корректное оформление ссылок и библиографических записей в соответствии с ГОСТ 7.0.97-2016;
• Этические требования: отсутствие плагиата, корректное цитирование и заимствование, использование собственных результатов по анализу.
• Объем и структура: объем определяется требованиями вуза, обычно в рамках 20–40 страниц основного текста с приложениями; точные параметры устанавливаются кафедрой;
• Рабочие материалы: дневники практики, акт выполненных работ, фотоматериалы, копии документов и т.д., которые могут быть приложены к основному тексту;
• Сроки сдачи: согласование графика с руководителем практики; своевременная сдача черновиков и финального варианта для рецензирования.

Индивидуальное задание

Индивидуальное задание формулируется на начало практики и закрепляется приказом или письмом руководителя практики. Оно должно отражать реальные задачи организации-партнера, сферу деятельности колледжа и профессиональные компетенции студента. Основные элементы индивидуального задания:

• Объект и предмет исследования: конкретная сфера деятельности организации, процессы, которые студент анализирует или в которых участвует;
• Цели и задачи: формулировка конкретной цели и связанных с ней задач, достижение которых подтверждает приобретение компетенций;
• Методы и источники данных: какие методы будут применяться (наблюдение, анализ документов, интервью, мониторинг процессов и т.д.); перечень источников информации;
• План работ: этапы выполнения, сроки, ответственные лица в организации;
• Ожидаемые результаты: конкретные выводы, решения, рекомендации по улучшению процессов;
• Требования к оформлению: структура отчета, перечень приложений, требования к таблицам и иллюстрациям, формат представления материалов для проверки руководителем практики;
• Критерии оценки: соответствие целям, полнота анализа, качество выводов, обоснованность предложений, полнота документации.

Примерная схема индивидуального задания может выглядеть как:

• Цель: определить эффективность конкретного бизнес-процесса в организации-партнере;
• Задачи: провести анализ процесса, выявить узкие места, предложить улучшения, оценить экономический эффект;
• Методы: анализ документооборота, наблюдение, интервью сотрудников, расчеты экономического эффекта;
• Оформление: отчет по практике (структура согласно ГОСТ), приложение с копиями документов, дневник практики, акт проверки.

Договор

Договор о прохождении производственной или учебной практики регламентирует взаимоотношения между студентом, образовательной организацией и организацией-партнером. Ключевые элементы договора:

• Стороны договора: студент (или выпускник), образовательная организация (колледж), организация-партнер;
• Предмет договора: прохождение практики, выполнение индивидуального задания, оформление отчета;
• Сроки практики: даты начала и окончания, сроки представления промежуточных материалов и финального отчета;
• Обязанности сторон: обеспечение условий практики, охрана труда, соблюдение внутренних регламентов, конфиденциальность информации;
• Ответственность сторон: гарантийные обязательства, порядок разрешения споров, штрафные санкции и т.д.;
• Конфиденциальность и охрана интеллектуальной собственности: режим доступа к документам, условия использования материалов;
• Порядок расторжения договора: условия и последствия;
• Приложения: график, паспорта безопасной практики, акты выполненных работ, формы отчетности.

Введение

Введение в отчете по практике отражает контекст и обоснование проведенной деятельности. Введение должно содержать следующие элементы:

• Актуальность темы практики и связь с профессиональными компетенциями, сформируемыми в рамках образовательной программы Тульского технико-экономического колледжа им. А. Г. Рогова;
• Объект и предмет практики: конкретная организация и процессы, в которых студент принимал участие;
• Цель и задачи практики: формулировка конкретной цели и связанных задач;
• Краткая характеристика организации-партнера: основной профиль деятельности, структура, роль студента;
• Методы сбора данных и анализ: какие методы применялись и почему;
• Структура отчета: краткая ориентировка по разделам, что именно будет рассмотрено в основной части.

Сформулированные принципы соответствуют требованиям ГОСТ 7.32-2017 по содержательному оформлению и обеспечивают прозрачность методики исследования практики.

Заключение

Раздел заключения подводит итоги по выполненной практике, оценивает достигнутые результаты и отражает личный вклад студента. Основные элементы заключения:

• Краткая характеристика достигнутых целей и задач, выполненных в рамках индивидуального задания;
• Основные результаты анализа и выводы по результатам практики;
• Оценка соответствия результатов задачам и требованиям образовательной программы;
• Рекомендации по улучшению процессов на предприятии-партнере и/или направлениям профессионального развития студента;
• Перспективы применения полученных знаний на практике и возможные направления дальнейших исследований.

Заключение должно содержать конкретные, измеримые выводы и быть последовательным продолжением введения и основной части отчета, что обеспечивает логическую завершенность документа.

В рамках раздела можно включать перечень принятых во внимание материалов и приложений, подтверждающих результаты практики (акты выполненных работ, дневники практики, фотоматериалы и др.).

Дневник отчёта по практике Тульский технико-экономический колледж им. А. Г. Рогова

В рамках подготовки отчёта по практике Тульского технико-экономического колледжа им. А. Г. Рогова ведение дневника является важнейшей составляющей, обеспечивающей систематизированное отражение всех этапов профессиональной деятельности студента. Согласно

ГОСТ 7.32–2017 «Отчёт о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления»

, дневник должен содержать подробное описание выполняемых заданий, приобретённых умений, а также фиксацию наблюдений и комментариев по мере прохождения практики.

Цели ведения дневника

• Обеспечение последовательного отражения этапов практической деятельности.
• Обеспечение возможности самостоятельной оценки результатов работы.
• Создание базы для последующего написания итогового отчёта, что соответствует требованиям внутренней методики колледжа и рекомендациям ГОСТ.

Структура дневника

Дневник по практике должен быть оформлен в соответствии с внутренними методическими указаниями колледжа и включать следующие разделы:

• Общие сведения — название колледжа, факультета, группы, тема практики, дата её проведения.
• Цели и задачи практики — краткое описание целей, установленных для данной практики, и конкретных задач студента.
• Описание выполняемых работ — подробное изложение каждого выполненного задания, методов решения, использованных инструментариев.
• Рефлексия и анализ — оценки эффективности выполненных задач, выявленные трудности и способы их преодоления.
• Заключение — итоговые выводы по практике, достижения учебных и профессиональных целей.

Требования к оформлению

При ведении дневника необходимо соблюдать нормативные требования, установленные

ГОСТ 7.0.97–2016 «Источники информации. Библиографическая запись»

и внутренние стандарты колледжа:

• Чёткая структура и последовательность изложения.
• Использование академического стиля, отсутствие сокращений и разговорных выражений.
• Плавные переходы между разделами, логичное расположение материала.
• Подписи, дата и личная подпись студента на каждом листе или в конце дневника.

Практическая значимость

Тщательное ведение дневника по практике способствует не только выполнению требований нормативных документов, но и формированию профессиональных компетенций. Это помогает студентам структурировать полученный опыт, определить направления дальнейшего профессионального развития и обеспечивает качественную подготовку итогового отчёта, что в свою очередь положительно влияет на итоговую оценку и положительную аттестацию по практике.