ТомИнТех

Отчёт по практике является важным этапом итоговой аттестации студентов, закрепляющим теоретические знания практическими навыками, приобретёнными в ходе производственной деятельности. В условиях реализации программы профессиональной подготовки студентов Томского индустриального техникума (ТомИнТех) подготовка отчёта по практике обеспечивает систематизацию, анализ и оценку выполненных заданий, а также демонстрацию компетенций, сформированных в процессе обучения. В пределах нормативных требований (ГОСТ 7.32–2017 «Отчёты по практике» и внутренние методические руководства учебных заведений) эта работа предполагает строгое соблюдение структурных аспектов, оформления и содержания.

Примеры отчёта по практике ТомИнТех

• Отчет по практике. Пример 1
• Отчет по практике. Пример 2
• Отчет по практике. Пример 3
• Отчет по практике. Пример 4
• Отчет по практике. Пример 5
• Отчет по практике. Пример 6
• Отчет по практике. Пример 7
• Отчет по практике. Пример 8
• Отчет по практике. Пример 9
• Отчет по практике. Пример 10

Виды практики ТомИнТех

Практическая подготовка студентов ТомИнТех включает несколько видов практик, каждый из которых направлен на развитие конкретных профессиональных компетенций и должен быть отражён в итоговом отчёте. Основные виды практики в рамках программы обучения представлены следующими формами:

• Производственная практика
• Технологическая практика
• Учебная практика
• Предпрофильная практика

Далее рассмотрим каждый вид практики подробнее, выделяя особенности оформления отчетов в соответствии с нормативно-методическими требованиями.

Производственная практика

Производственная практика является ключевым видом практической подготовке, направленным на закрепление знаний и навыков, полученных в ходе теоретического обучения, в условиях реальных производственных процессов. В отчёте по данной практике рекомендуется отразить:

• Описание организации и условий производственной деятельности;
• Виды выполняемых заданий и технологические операции;
• Анализ профессиональных навыков и компетенций, приобретённых в процессе практики;
• Рекомендации по улучшению условий труда и производственных процессов (при необходимости).

При оформлении раздела рекомендуется соблюдать требования ГОСТ 7.0.97–2016 «Автоматизированные системы в учебно-методической деятельности» и внутренних нормативных документов учреждения.

Технологическая практика

Данный вид практики предусматривает ознакомление с технологическими процессами, особенностями технологического оборудования и методов контроля качества продукции. В отчёте по технологической практике необходимо подчеркнуть:

• Характеристики технологического оборудования;
• Последовательность технологических операций;
• Результаты анализа технологий и предложенные рекомендации по их оптимизации;
• Информацию о соблюдении технологических нормативов и стандартов.

Учебная практика

Учебная практика включает выполнение заданий, связанных с подготовкой к профессиональной деятельности, и обоснование теоретических знаний через практические действия. В отчёте рекомендуется указать:

• Цели и задачи практики;
• План выполнения работ;
• Результаты выполнения практических заданий;
• Обратную связь по эффективности усвоения профессиональных навыков.

Предпрофильная практика

Этот вид практики проводится для получения первичного представления о будущей специализации и включении в профессиональную деятельность на предпрофильных предприятиях. В отчёте необходимо отразить:

• Описание предприятия или организации, в которой проходила практика;
• Обстоятельства выполнения заданий;
• Проблемы, выявленные во время практики, и пути их решения;
• Обучение по профилю выбранной специальности.

Для каждой разновидности практики важна структурированная подача материала, соблюдение рекомендаций по объёму и оформлению, а также использование стандартных форм отчётов, утвержденных внутренними методическими указаниями вуза и нормативами ГОСТ. Таким образом, правильно подготовленный отчёт не только служит доказательством выполнения учебных требований, но и способствует развитию профессиональной компетентности студентов.

Структура практики ТомИнТех

Настоящая статья посвящена структуре и оформлению отчёта по практике в Томском индустриальном техникуме (ТомИнТех). В документе следует соблюдать требования ГОСТ 7.32–2017 и ГОСТ 7.0.97–2016, а также внутренние методические указания вуза. Цель структуры — обеспечить полноту материалов, воспроизводимость результатов и ясность представления данных для руководителей практики, преподавателей-кураторов и представителей организации-практикодающей стороны.

Методические рекомендации

В этом разделе изложены требования к оформлению текста, структуры и предъявляемым к содержанию нормам и стандартам. Основные принципы: точность формулировок, обоснованность выводов, системность представления материалов и соответствие установленным стандартам оформления.

«Структура документа должна соответствовать требованиям ГОСТ 7.32-2017, обеспечивая единообразие подачи материалов и удобство чтения»

«Библиографические записи и оформление источников должны осуществляться в соответствии с ГОСТ 7.0.97-2016»

• Оформление документа в целом: титульный лист, аннотация, содержание, введение, основная часть, заключение, список использованных источников и приложения.
• Форматирование текста: шрифт Times New Roman, 14 пт; межстрочный интервал 1.5; поля по умолчанию не менее 2 см.
• Структура основной части может включать разделы, отражающие теоретическую часть, описание практики, анализ результатов и рекомендации по улучшению процессов.
• Внутренние методические указания вуза дополняют требования ГОСТ и устанавливают требования к аннотации, списку иллюстраций, приложений и порядку представления материалов.

Индивидуальное задание

Индивидуальное задание является частью практики, ориентированным на применение теоретических знаний в условиях реального производства или организации. В отчёте должны быть отражены следующие элементы:

• Цели и задачи, сформулированные в контексте конкретного объекта исследования на предприятии или в организации;
• Краткое описание производственного процесса, технологической линии или направления деятельности — с привязкой к конкретным данным;
• Методы и инструменты анализа, применённые в ходе практики;
• Результаты анализа: фактические данные, графики, таблицы;
• Предложения по улучшению, обоснованные экономически и технологически;
• Перечень освоенных навыков и компетенций с подтверждением примерами выполненных задач.

Договор

Раздел содержит условия прохождения практики между студентом, вузом и организацией. В договоре обычно указываются следующие положения:

• Стороны договора: студент, образовательное учреждение, организация-практикодатель;
• Предмет договора: прохождение производственной (или учебно-производственной) практики;
• Сроки и режим работы, порядок посещения предприятия;
• Обязанности сторон: выполнение работ, соблюдение внутреннего распорядка, охрана труда и техника безопасности;
• Конфиденциальность и защита коммерческой информации;
• Ответственность за нарушение условий договора;
• Порядок внесения изменений и расторжения договора;
• Подписи уполномоченных лиц и дата подписания.

Введение

Введение устанавливает правовую и референтную базу практики, формулирует цель и задачи исследования, определяет объект и предмет исследования, обрисовывает актуальность темы и применяемые методы. Введение должно содержать:

• Объект исследования: производственный участок, направление технического обслуживания, применяемая технология и т. п.;
• Предмет исследования: конкретные процессы, задачи или решения технологической проблемы;
• Цели и задачи практики: чётко сформулированные формулировки, поддающиеся проверке на практике;
• Методы исследования: наблюдение, анализ документации, измерения, моделирование и т. д.;
• Источники данных и база анализа;
• Структуру отчета и ожидаемые результаты.

Заключение

Заключение подводит итоги по достижению целей и задач, обобщает анализируемые данные и формулирует практические выводы. В заключении рекомендуется:

• Кратко резюмировать цели и достигнутые результаты;
• Обосновать выводы на основании полученных данных и анализа;
• Указать практическую значимость результатов для организации и будущей карьеры специалиста;
• Предложить рекомендации по внедрению результатов и направлениям дальнейшего улучшения;
• Указать ограниченности исследования и возможные направления для дальнейших работ.

«Заключение должно демонстрировать связь между целями, методами и результатами практики, а также содержать конкретные рекомендации по внедрению»

Дневник отчёта по практике ТомИнТех

В процессе подготовки отчёта по производственной практике, осуществляемой в рамках обучения в Томском индустриальном техникуме (ТомИнТех), особое значение имеет правильное ведение дневника отчёта. Согласно требованиям ГОСТ 7.32–2017 «Система стандартов документации. Отчёты по практике и другим видам производственной деятельности», дневник является обязательной частью отчётной документации и служит источником информации для формирования итогового отчёта.

Дневник должен содержать подробное описание каждого дня практики, включая перечень выполненных задач, изученных технологий, использование оборудования, встреченные особенности и проблемы, а также полученные навыки. Такой подход способствует не только систематизации знаний, но и обеспечивает возможность качественного анализа практического опыта при написании итогового отчёта.

Рекомендуется структурировать дневник по календарным дням, фиксируя следующую информацию:

• Дата проведения практики;
• Описание выполняемых работ;
• Используемое оборудование и инструменты;
• Обнаруженные сложности и способы их преодоления;
• Результаты работы и достигнутый прогресс;
• Общие впечатления и рекомендации по дальнейшему развитию.

Ведение точного и систематичного дневника рекомендуется осуществлять ежедневно, что соответствует методическим рекомендациям внутренних нормативных документов учебного заведения и способствует формированию полноты информации для итогового отчёта.

В соответствии с методическими указаниями, подтверждение фактического прохождения практики осуществляется путём подписей руководителя практики и студентом, а также, при необходимости, приложением фотографий выполненных работ и других подтверждающих материалов. В результате закрепления ежедневных записей в дневнике формируется обоснованный и содержательный материал для раздела отчёта, связывающего теоретические знания и практические навыки.