ТМК

Отчёт по практике является важнейшей составляющей образовательного процесса студентов Тольяттинского машиностроительного колледжа (ТМК). Его подготовка регулируется нормативными документами, такими как ГОСТ 7.32–2017 «Отчёты по научным, учебно-исследовательским и производственным работам» и внутренними методическими указаниями учебного заведения. Цель отчёта — систематизация приобретённых знаний, анализ выполненных задач и формирование профессиональных компетенций, соответствующих требованиям современных стандартов. В данной статье рассмотрены основные виды практики, особенности их оформления и основные нормативные требования к подготовке отчёта, предназначенного для прохождения итоговой аттестации и повышения качества профессиональной подготовки студентов ТМК.

Примеры отчёта по практике ТМК

• Отчет по практике. Пример 1
• Отчет по практике. Пример 2
• Отчет по практике. Пример 3
• Отчет по практике. Пример 4
• Отчет по практике. Пример 5
• Отчет по практике. Пример 6
• Отчет по практике. Пример 7
• Отчет по практике. Пример 8
• Отчет по практике. Пример 9
• Отчет по практике. Пример 10

Виды практики ТМК

Практическая подготовка студентов ТМК включает несколько видов практики, каждый из которых преследует специфические цели и реализуется в рамках конкретных требований нормативных документов и внутренних методических указаний вуза. Разделение практики по видам способствует более углублённому освоению профессиональных компетенций и позволяет адаптировать обучение под особенности будущей профессиональной деятельности.

• Учебная практика

Данный вид практики предназначен для закрепления теоретических знаний, полученных в ходе учебных занятий, и формирования базовых профессиональных умений. Обычно проводится в структуре учебного процесса в учебных лабораториях, мастерских или на предприятиях-партнёрах. В рамках учебной практики студент осваивает обозначенные в рабочей программе виды деятельности, знакомится с технологическими процессами и проводит аналитическую работу под руководством преподавателя или наставника.

• Производственная практика

Производственная практика (производственный или технологический стаж) является ключевым этапом профессиональной подготовки, позволящим студенту применить приобретённые навыки в реальных условиях промышленного производства. Она организована на базе предприятий ТМК или сторонних организаций и направлена на развитие компетенций, связанных с технологической и управленческой деятельностью, а также выполнением инженерных задач.

• Научно-исследовательская практика

Этот вид практики ориентирован на развитие исследовательских навыков, ознакомление с методиками научных исследований и подготовку к выполнению курсовых или дипломных проектов. Студенты в ходе научно-исследовательской практики знакомятся с оригинальными методами анализа, проектирования и экспертизы устройств и систем, что существенно повышает их профессиональную компетентность.

• Практика по профилю

Специфический вид практики, связанный с углублённым изучением конкретной области машиностроения или технологий, определённых в учебной программе. В ходе такой практики студент выполняет проектные работы, разрабатывает технологические процессы или модели, что способствует формированию практических навыков и аналитического мышления.

«При подготовке отчёта по любой из форм практики необходимо строго соблюдать требования нормативных и внутренних документов, обеспечивающих структуру, полноту и качество представляемого материала» (Методические рекомендации ТМК, 2022).

Структура практики ТМК

Структура отчета по практике в Тольяттинском машиностроительном колледже (ТМК) формируется в соответствии с требованиями ГОСТ 7.32-2017 и ГОСТ 7.0.97-2016, а также локальными методическими указаниями вуза. В составе документа выделяются ключевые разделы: договор о прохождении практики, индивидуальное задание, введение, основная часть, заключение, а также приложения и список литературы. Формирование разделов и их содержания направлено на объективную фиксацию целей, объектов и результатов практики, а также на обеспечение возможности повторной экспертизы и контроля качества выполненной работы.

Методические рекомендации

Основные требования к оформлению и содержанию отчета определяются нормативными документами и локальными указаниями вуза. Рекомендуется соблюдать следующие принципы:

• Структура документа должна соответствовать принятым стандартам: титульный лист, содержание, введение, основная часть, заключение, список литературы и приложения.
• Объем и логика изложения должны отражать комплекс проведённых работ, анализ результатов и обоснование принятых решений.
• Ссылки и библиографическое описание источников оформляются в соответствии с ГОСТ 7.32-2017, а общие правила оформления — по ГОСТ 7.0.97-2016. В тексте используются ссылки на источники в установленном порядке, при этом библиографический список приводится в алфавитном порядке.
• Язык отчета — официальный академический стиль; избегаются разговорные формулировки и избыточная «вода»; технические термины должны быть точно определены при первом упоминании.
• В отчете должны быть отражены вопросы охраны труда и техники безопасности при выполнении практики, а также требования к охране окружающей среды, если они применимы к объекту обследования.
• Использование иллюстраций (схем, рисунков, таблиц) должно сопровождаться пояснениями, а сами графические материалы — иметь подписи и номера.
• В тексте допустимы кросс-сылки на разделы и приложения; все приложения имеют нумерацию и ссылку в содержании.

ГОСТ 7.32-2017 устанавливает требования к оформлению библиографических записей и ссылок на источники, включая последовательность элементов и пунктуацию. ГОСТ 7.0.97-2016 регламентирует общие требования к оформлению документов, включая структуру и библиографическую часть.

Индивидуальное задание

Индивидуальное задание составляет основу практики и должно быть согласовано с научным руководителем. Рекомендуется включать:

• Цели и задачи, связанные с образовательной программой и профильной подготовкой;
• Описание объекта или базы практики (предприятие ТМК, подразделение, участок, оборудование);
• Методы сбора и анализа данных (наблюдения, измерения, обработка данных, сравнение с нормативами);
• План-график работ с указанием контрольных точек и сроков выполнения;
• Критерии оценки результатов и ожидаемых компетенций;
• Формат и структура конечного отчета по индивидуальному заданию (соотношение введения, основной части и заключения, список источников и приложений).

Индивидуальное задание должно быть подготовлено с учётом требований к оформлению научной работы и согласовано с научным руководителем до начала представления отчета. При необходимости в задание включаются разделы по охране труда и по характеристикам производственной базы ТМК.

Договор

Договор о прохождении практики оформляется между студентом, образовательным учреждением и организацией — базой прохождения практики. Ключевые разделы договора включают:

• Предмет договора: цель прохождения практики, сроки, режим работы, объём выполняемой практической деятельности;
• Права и обязанности сторон: студент обязуется соблюдать правила внутреннего распорядка, руководство — контролировать ход практики и обеспечивать доступ к необходимым ресурсам;
• Безопасность и охрана труда: требования по СИЗ, инструктажи, штрафы за нарушение норм техник безопасности;
• Конфиденциальность: режим обращения с коммерческой информацией предприятия;
• Документация по практике: требования к оформлению отчётной документации, график отчётности, порядок сдачи материалов и их проверки;
• Ответственность сторон и условия расторжения договора;
• Приложения: план работ, график посещений, формы актов и ведомостей.

Согласно локальным методическим указаниям вуза, договор должен быть подписан до начала практики и храниться в архиве кафедры, с копиями — у студента и базы практики. Ввести в договор рекомендуют ссылки на требования внутренней документации по практике и на нормы охраны труда.

Введение

Раздел введения должен устанавливать основание для практики и определить контекст выполнения заданий. Рекомендуемая структура введения:

• Актуальность прохождения практики в рамках образовательной траектории и профиля учебной программы;
• Цели и задачи практики в связи с обучающими образовательными программами и профессиональной подготовкой;
• Краткое описание базы практики (структура предприятия ТМК, основные участки, оборудование, технологические процессы);
• Описание объекта исследования или производства, а также объекта практики;
• Краткая характеристика применённых методов и источников информации;
• Структура отчета и план дальнейших разделов.

Введение должно быть лаконичным, но содержательным, отражать конкретику базы и задачи практика.

Заключение

Раздел заключения подводит итоги практики, подтверждает достижение образовательных целей и формирует рекомендации. Рекомендуемая структура заключения:

• Краткое резюме выполненных работ и достигнутых результатов;
• Соответствие поставленных задач учебной программе и уровню компетенций;
• Ключевые выводы по эффективности применённых методов и технологических процессов;
• Оценка опыта работы на базе: приобретённые навыки, умения, компетенции;
• Рекомендации по совершенствованию практики, методики и организации производственной базы;
• Перспективы применения полученных знаний в будущей профессиональной деятельности.

Заключение дополняется приложениями и ссылками на используемую литературу и документы.

Подготовка отчета по практике ТМК предполагает не только корректное оформление, но и практическую ценность: студент демонстрирует способность анализировать производственные процессы, систематизировать данные, формулировать выводы и предлагать решения на основе реальной базы.

Дневник отчёта по практике ТМК

Дневник отчёта по практике является важнейшим элементом документации, служащим отражением индивидуальной деятельности студента в рамках прохождения практики в Тюменском медицинском колледже (ТМК). Согласно требованиям нормативных документов, таких как

ГОСТ 7.32–2017 Система стандартов документации. Отчёт о научно-исследовательской работе. Структура и Правила оформления

, дневник должен обеспечивать последовательное и точное фиксирование операционной деятельности, полученных навыков, а также личных замечаний и выводов, позволяющих далее оформить полноценный отчет.

Правовые основы ведения дневника по практике

Ведение дневника основывается на внутренних методических рекомендациях ТМК, а также на требованиях области стандартизации документации в сфере образования и профессиональной подготовки. В частности, нормативно-методические документы определяют необходимость строгого соблюдения структуры, последовательности записей и стандартизации оформления. Согласно

ГОСТ 7.0.97–2016 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Термины и определения

, дневник должен служить внутренним регистром, обеспечивающим воспроизведение хронологии профессиональных действий и полученных результатов.

Структура и содержание дневника по практике ТМК

Стандартная структура дневника включает следующие обязательные компоненты:

• Общие сведения: сведения о студенте, учебной группе, учебной базе, сроках прохождения практики.
• Что должно фиксироваться ежедневно:
  • Дата проведения мероприятий;
  • Описание выполняемых задач и процедур;
  • Используемое оборудование и материалы;
  • Особенности клинических случаев и ситуации;
  • Личные замечания и оценки эффективности проведенных мероприятий.
• Итоговые сведения: итоговые выводы о полученных знаниях и навыках, предложения по улучшению практики.

Рекомендации по ведению дневника

Для обеспечения нормативной и профессиональной качества документации рекомендуется соблюдать следующие принципы:

• Использовать четкую и разборчивую handwriting или стандартный шрифт при электронной записи;
• Следить за логической последовательностью и полнотой записи информации;
• Обязательно указывать конкретные даты и времени проведения процедур;
• Фиксировать только достоверные сведения, избегая субъективных оценок, не подкрепленных фактами;
• Подписывать каждую страницу и итоговые записи в соответствии с внутренними требованиями вуза.

Заключение

Правильное ведение дневника по практике согласно нормативным документам и методическим рекомендациям ТМК существенно облегчает процесс подготовки итогового отчета. Четкая фиксация профессиональных действий и аналитика позволяют студенту не только выполнить требования вуза, но и сформировать системное представление о своих профессиональных навыках, что способствует успешной адаптации к будущей профессиональной деятельности в сфере здравоохранения.