ТМК им. М.П. Мусоргского

Отчёт по практике является обязательной составляющей үспеціальної подготовительной деятельности студентов, закреплённой нормативными документами и внутренними методическими рекомендациями учебных заведий. В контексте Тверского музыкального колледжа имени М.П. Мусоргского (ТМК им. М.П. Мусоргского), подготовка и оформление отчёта по практике требует соблюдения стандартов оформления и содержания, установленных ГОСТами и внутренними нормативами. Эффективность данной деятельности связана с систематизацией приобретённых знаний и профессиональных навыков, а также способствует выявлению актуальных задач дальнейшего развития музыкальной педагогической и исполнительской деятельности.

Примеры отчёта по практике ТМК им. М.П. Мусоргского

• Отчет по практике. Пример 1
• Отчет по практике. Пример 2
• Отчет по практике. Пример 3
• Отчет по практике. Пример 4
• Отчет по практике. Пример 5
• Отчет по практике. Пример 6
• Отчет по практике. Пример 7
• Отчет по практике. Пример 8
• Отчет по практике. Пример 9
• Отчет по практике. Пример 10

Структура практики ТМК им. М.П. Мусоргского

Данная структура предназначена для формирования Единого образца отчета по практике в Тверском музыкальном колледже имени М.П. Мусоргского. Соответствие требованиям ГОСТ 7.32–2017 и ГОСТ 7.0.97–2016 обеспечивает единообразие оформления, воспроизводимость источников и прозрачность оценки. Внутренние методические указания вуза дополняют эти требования конкретными процедурами и формами документации.

Методические рекомендации

Оформление и содержание отчета по практике должны соответствовать установленным нормам и быть ориентированы на достижение образовательных целей. Ниже приведены ключевые принципы и требования, применимые к отчету ТМК им. М.П. Мусоргского.

• Структура документа должна включать: титульный лист, содержание, введение, основную часть (сц. разделы по темам практики), заключение, список литературы и приложения.
• Язык dolo в тексте — академический стиль без разговорной лексики и пересказа без должной атрибуции источников.
• Объем и последовательность разделов должны соответствовать требованиям ГОСТ 7.32–2017: единая система заголовков, нумерация разделов, единообразие библиографических ссылок.
• Список литературы и источников оформляется по ГОСТ 7.0.97–2016: библиографические записи должны быть полными и соответствовать установленным требованиям.
• В отчете используются иллюстративные материалы (фотографии, схемы, отражения репетиций) с приложениями. Иллюстрации должны иметь подписи и номерную идентификацию.
• Ссылки на источники оформляются в соответствии с принятыми нормами: в тексте — квадратные скобки с порядковым номером источника, в списке литературы — полная библиографическая запись.

«ГОСТ 7.32–2017 устанавливает требования к оформлению документов учебно-методического и научно-исследовательского направления: структурированность текста, единообразие заголовков и оформление ссылок»

«ГОСТ 7.0.97–2016 регламентирует общие требования к оформлению библиографических записей и ссылок на источники: полнота сведений, единый стиль оформления»

Дополнительно применяются внутренние методические указания кафедры и методические материалы образовательной программы ТМК. Они содержат требования к объему разделов, форматированию таблиц и приложений, а также критерии оценки отчета.

Индивидуальное задание

Индивидуальное задание оформляется как часть подготовки к отчету по практике и должно отражать конкретные задачи, поставленные перед студентом на период прохождения практики. Включение задания в контракт и в отчет обеспечивает прозрачность целей и результатов.

• Цели практики: формирование профессиональных компетенций, развитие исполнительской/педагогической деятельности, закрепление теоретических знаний на практике.
• Задачи: конкретизировать виды деятельности (подготовка материалов, участие в репетициях, работа над методическими материалами, взаимодействие с преподавателями и студентами).
• Объект и предмет исследования: направления исполнительской техники, музыкально-теоретические дисциплины, методика преподавания музыкального материала.
• Методы и инструменты: аудиозаписи, нотный материал, журналы занятий, наблюдения на занятиях, интервью с руководителями практики.
• Ожидаемые результаты и компетенции: развитие навыков планирования занятий, анализа репертуара, демонстрация готовности к самостоятельной работе в образовательной среде.
• План-график: календарь мероприятий, сроки посещений, контрольные точки и требования к промежуточной отчетности.
• Критерии оценки: соответствие целям, полнота отражения материальных задач, обоснованность выводов, качество оформления, точность ссылок на источники.

Договор

Договор о прохождении практики — это официальный документ, регламентирующий взаимодействие университета, студента и базы практики (ансамбля, школы, концертной организации). В договоре закрепляются права и обязанности сторон, условия прохождения, график и формат итоговой аттестации.

• Участники договора: студент, образовательная организация (ТМК им. М.П. Мусоргского), организация, предоставляющая базу практики (при наличии).
• Предмет договора: цели, задачи, объём и формы выполнения практики, перечень юридически значимых процедур.
• Условия и порядок прохождения: график занятий, режим рабочего времени, требования к охране труда и безопасной практике.
• Ответственность сторон: сроки выполнения, порядок корректировок, ответственность за нарушение договора.
• Формы контроля и итоговая документация: журнал и отчет по практике, требования к представлению материалов, сроки сдачи документации.
• Конфиденциальность и охрана интеллектуальной собственности: правила использования материалов, разрешенные формы публикаций.

Введение

Введение к отчету по практике должно формулировать контекст и задавать направление исследования и деятельности студента в период практики. Оно отвечает на вопросы: зачем проводилась практика, какие задачи решались и какие результаты ожидаются.

• Актуальность: обоснование значения практики для профессионального становления в условиях ТМК и музыкального образования в целом.
• Цели и задачи: четко сформулированные цели и конкретные задачи на период прохождения практики.
• Объект и предмет исследования: музыкально-педагогическая деятельность, исполнительская практика, методическая работа, работа с репертуаром.
• База практики: место прохождения и условия работы, контактные лица, режим занятий.
• Методы и средства реализации: применяемые технологии обучения, анализ репертуара, использование аудио- и видео материалов, журнальные записи.
• Ожидаемые результаты: компетенции, которые планируется развить, и их связь с образовательной программой.

Заключение

Заключение подводит итоги практики и отражает достигнутые результаты, полученный опыт и планы на дальнейшее развитие. В разделе следует указать, в каком объеме достигнуты поставленные цели и задачи, какие компетенции стали конструктивно развитыми, а также отметить перспективы применения полученного опыта.

• Краткий обзор выполненных работ и достигнутых целей.
• Анализ эффективности применённых методик и подходов.
• Самоанализ и рефлексия по профессиональному росту студента.
• Рекомендации по улучшению содержания практики, при необходимости — предложения по обновлению программ.
• Перечень приложений и материалов, подтверждающих результаты практики (журналы занятий, аудио- и видео-материалы, методические разработки).

Примеры формулировок и структура разделов следует приводить в соответствии с требованиями ГОСТ 7.32–2017 и ГОСТ 7.0.97–2016, а также с внутренними методическими указаниями кафедры. Это обеспечивает сопоставимость отчетов, облегчает проверку и повышает качество итоговой документации.

Дневник отчёта по практике ТМК им. М.П. Мусоргского

Документирование практики является важнейшей составляющей подготовительного этапа к написанию итогового отчёта и служит объективным подтверждением выполненных задач и приобретённых компетенций. В контексте Тверского музыкального колледжа имени М.П. Мусоргского ведение дневника отчёта по практике способствует систематизации полученного опыта, выявлению достигнутых результатов и структурированию информации для последующего анализа и оформления итогового отчёта.

При составлении дневника необходимо строго придерживаться требований, установленных нормативно-методическими документами, а также внутренними методическими указаниями кафедры или учебной программы. Согласно ГОСТ 7.32–2017 «Отчёты о научных, учебных и производственных практиках. Стандартные требования к оформлению», дневник должен содержать:

• Введение: цели и задачи практики, описание места её проведения;
• Основную часть: ежедневный или еженедельный отчёт о выполненных видах деятельности, описание реализованных заданий, форм и методов работы, а также встречающиеся трудности и пути их решения;
• Заключение: итоги выполненных заданий, приобретённые навыки, оценка эффективности практической деятельности.

Рекомендуется структурировать содержание дневника в виде хронологического отчёта, сопровождаемого отдельными разделами для отражения теоретической работы, практических упражнений и концертных или педагогических мероприятий, если таковые проводились.

Следует помнить, что дневник является официальным документом, подтверждающим уровень профессиональной подготовки, поэтому он должен быть выполнен аккуратно, без исправлений и нечитаемых пометок, с указанием точных дат, времени работы и подписей ответственных лиц.

«Дневник практики — это не только отчёт о проделанной работе, но и инструмент для анализа собственных профессиональных достижений, а также основа для подготовки итогового отчёта.» (по внутренним методическим рекомендациям Тверского музыкального колледжа им. М.П. Мусоргского)