Факультет СПО МГПУ им. М. Е. Евсевьева

Отчёт по практике является важнейшим элементом профессиональной подготовки студентов факультета среднего профессионального образования МГПУ им. М. Е. Евсевьева, осуществляющим подготовку специалистов в сфере педагогики и педагогических технологий. Подготовка данного отчёта требует не только соблюдения нормативных требований, но и умения аналитически осмысливать полученный практический опыт. В данной статье рассмотрены основные виды практики, особенности их оформления, а также рекомендации по подготовке отчётов, соответствующих высоким стандартам академической и профессиональной педагогической деятельности.

Примеры отчёта по практике Факультет СПО МГПУ им. М. Е. Евсевьева

• Отчет по практике. Пример 1
• Отчет по практике. Пример 2
• Отчет по практике. Пример 3
• Отчет по практике. Пример 4
• Отчет по практике. Пример 5
• Отчет по практике. Пример 6
• Отчет по практике. Пример 7
• Отчет по практике. Пример 8
• Отчет по практике. Пример 9
• Отчет по практике. Пример 10

Виды практики Факультет СПО МГПУ им. М. Е. Евсевьева

На факультете среднего профессионального образования МГПУ им. М. Е. Евсевьева выделяют ряд видов профессиональной практики, каждый из которых предназначен для закрепления теоретических знаний и формирования практических компетенций у студентов.

К основным видам практики относятся:

• Производственная практика — включает стажировки в образовательных организациях для приобретения опыта работы в учебной деятельности, воспитательной работе и управлении образовательным процессом.
• Творческая практика — направлена на развитие инновационных педагогических методов, создание педагогических проектов и исследовательских работ.
• Исследовательская практика — предполагает работу по проведению педагогических исследований, оформлению отчетов и научных статей в соответствии с требованиями ГОСТ 7.32–2017 и внутренними стандартами университета.
• Консультационная практика — заключается в консультировании педагогов и учащихся, анализе индивидуальных образовательных программ и разработке рекомендаций.

Нормативные документы и методические указания

«Подготовка и оформление отчёта по практике должны осуществляться в соответствии с требованиями ГОСТ 7.32–2017 «Система стандартов документации. Отчёты по педагогической практике» и внутренними методическими указаниями МГПУ им. М. Е. Евсевьева».

Особое значение имеет соблюдение методологических требований к структуре и оформлению документации, что обеспечивает научную полноту и достоверность представляемых материалов. Студенты должны ознакомиться с указанными стандартами и руководствоваться ими при подготовке отчётов, что способствует формированию навыков профессиональной подготовки, необходимой для дальнейшей педагогической деятельности.

Структура практики Факультет СПО МГПУ им. М. Е. Евсевьева

Данная статья предназначена для студентов Факультета среднего профессионального образования Мордовского государственного педагогического университета имени М. Е. Евсевьева и ориентирована на практическое применение требований по оформлению отчета о прохождении практики. В тексте приведены методические ориентиры, форматы документов и образцы содержания, согласованные с действующими нормативными документами и внутренними указаниями вуза.

ГОСТ 7.32-2017 устанавливает требования к оформлению библиографического описания и ссылок в документах, включая единообразное оформление списка литературы и ссылок в тексте.

ГОСТ 7.0.97-2016 регламентирует общие требования к оформлению документов и библиографических ссылок, а также структуру учебной документации и стандартов цитирования внутри учебной прак­тики и отчетной документации.

Внутренние методические указания Факультета СПО МГПУ дополняют вышеуказанные требования специфическими требованиями к структуре и оформлению отчетов о практике, к списку необходимых приложений, формам представления результатов и процедурам защиты.

Методические рекомендации

Основной целью методических рекомендаций является унификация структуры и содержания отчетов о практике, повышение их объективности и воспроизводимости, а также обеспечение прозрачности оценки. Рекомендуется соблюдать единый формат оформления документа, предусмотренный ГОСТами и внутренними указаниями факультета.

• Структура отчета по практике должна включать: титульный лист, содержание, введение, основную часть, заключение, список литературы, приложения.
• Основная часть должна содержать описание целей и задач практики, видов деятельности, применяемых методов, полученных результатов, их анализ и выводы.
• Ссылки на источники оформляются в соответствии с ГОСТ 7.32-2017; список литературы — по ГОСТ 7.0.97-2016, единообразно в тексте и в списке литературы.
• В тексте допускается использование цитат и ссылок на нормативные документы, методические пособия, регламентирующие прохождение практики, а также документы, полученные в ходе взаимодействия с базой практики.
• Особое внимание следует уделить разделу «Индивидуальное задание» — его формулировка должна отражать специфику программы подготовки и конкретные задачи, выполненные в ходе практики.
• Обязательна антиплагиатная проверка оригинальности материалов: текст отчета должен соответствовать требованиям вузовской политики.
• Сроки сдачи и порядок защиты отчета фиксируются в договоре о прохождении практики и уточняются у куратора.

Индивидуальное задание

Индивидуальное задание (ИЗ) является составной частью отчетной документации и является персонализированной частью профессионального развития студента. В ИЗ должны быть отражены:

• цель и задачи, непосредственно относящиеся к профилю подготовки, специфике места прохождения практики;
• практические мероприятия, методы и средства их выполнения (практические задания, проекты, наблюдения, анализ материалов, участие в уроках/занятиях и т. п.);
• результаты деятельности: количественные и качественные показатели, примеры выполненных заданий, образцы документов, план-конспекты занятий, методические материалы;
• анализ полученного опыта: сопоставление планируемых и фактически выполненных задач, достижения и ограничения, критический разбор ошибок и путей их исправления;
• план профессионального развития: рекомендации по дальнейшему совершенствованию компетентностей, направления для самостоятельной работы.

ИЗ оформляется в виде отдельного раздела в составе отчета и может сопровождаться приложениями (детальные конспекты, формы оценивания, образцы документов, выписки из рабочих журналов и т. д.).

Договор

Договор о прохождении практики устанавливает правовые и организационные основы взаимодействия между студентом, образовательной организацией и базовой организацией практики. В типовом договоре отображаются следующие положения:

• предмет договора: цель прохождения практики, объекты и формы деятельности студента;
• сроки и режим обучения: период прохождения, график занятий, правила внутреннего распорядка;
• права и обязанности сторон: студент — выполнение заданий, хранение документации, базовая организация — обеспечение условий практики, инструктажи по охране труда;
• опросы безопасности и охраны труда, конфиденциальность и защита коммерческой информации (при необходимости);
• порядок оценки результатов практики, формы отчетности и сроки сдачи материалов;
• ответственность сторон и процедура разрешения споров;
• порядок внесения изменений в договор и порядок расторжения договора.

Договор подписывается студентом, руководителем практики со стороны образовательной организации и руководителем базы практики, что обеспечивает юридическую обоснованность и прозрачность процесса.

Введение

Раздел введения формирует контекст прохождения практики и устанавливает ориентиры для восприятия основных материалов отчета. Рекомендуемая структура введения включает:

• актуальность практики: связь с направлением подготовки, профессиональные задачи и потребности образовательной организации;
• цели и задачи практики: конкретизация того, что студент планировал освоить и каких компетентностей достичь;
• объект и предмет исследования: предмет исследования — деятельность в рамках практики; объектом являются процессы, оценки, формы реализации;
• краткое описание базы практики: место и условия прохождения, должностные лица, ресурсы;
• используемые источники и информационная база: нормативные документы, методические пособия, регламенты;
• методы и формы деятельности: наблюдения, анализ документов, участие в уроках/занятиях, выполнение практических заданий;
• структура документа: кратко описать разделы отчета для ориентира читателя.

Во введении важно avoid duplications с разделами основной части и сделать акцент на профессиональном контексте.

Заключение

Заключение подводит итоги по итогам практики, фиксирует достигнутые результаты и дает рекомендации. В заключении рекомендуется включать:

• критерии достижения целей и задач практики; сопоставление намеченных и достигнутых результатов;
• анализ эффективности применяемых методик и технологических приемов;
• персональный профессиональный рост: что освоено, какие компетенции развиты;
• проблемы, ограничения и пути их устранения; предложения по улучшению организации практики;
• перспективы и направления дальнейшего профессионального развития студента;
• перечень приложений и материалов, которые дополняют текстовую часть отчета (планы, образцы документов, таблицы, графики).

Объем и стиль заключения должны соответствовать требованиям ГОСТ и внутренним методическим указаниям вуза, обеспечивая лаконичное и аргументированное резюмирование опыта студента.

Дневник отчёта по практике Факультет СПО МГПУ им. М. Е. Евсевьева

В процессе подготовки отчёта по практике для студентов Факультета среднего профессионального образования Мордovского государственного педагогического университета имени М. Е. Евсевьева (далее — МГПУ им. М. Е. Евсевьева) важнейшим компонентом является ведение дневника практики. Этот документ служит основным источником информации для последующего анализа, оценки и оформления итогового отчёта. Согласно ГОСТ 7.32–2017, дневник должен отражать систематическую, объективную и полноту сведения о ходе практики, выполнении заданий, приобретённых навыках и профессиональных достижениях.

Стандарты и требования к ведению дневника

Общий порядок оформления и ведения дневника регламентирован внутриуниверситетскими методическими указаниями, а также нормативными документами. Согласно

ГОСТ 7.0.97–2016

, дневник практики должен быть оформлен в виде самостоятельного документа, содержащего:

• датировку и порядковый номер каждой записи;
• конкретные задания, поставленные перед студентом;
• описание выполненных мероприятий, методов и техник работы;
• личные выводы, замечания, рекомендации по результатам практики.

Ведение дневника предполагает ежедневное и аккуратное документирование всех этапов деятельности, что обеспечивает полноту фиксации практических действий и способствует подготовке итогового отчёта.

Структура и оформление дневника

В соответствии с методическими рекомендациями факультета, дневник должен содержать следующие элементы:

• Титульный лист — соответствует примерной формуле, утверждённой внутриуниверситетскими стандартами;
• Графу записи — дата, номер записки, краткое содержание выполненных действий;
• Основной текст — развернутое описание процесса практической деятельности, использованных методов, полученных результатов;
• Итоговые размышления — выводы студента по итогам дня или недели, рекомендации по совершенствованию профессиональных навыков.

При оформлении необходимо строго соблюдать требования к шрифту (обычно — Times New Roman, 12 пт), межстрочной интерлиньяже (1,5), полям (не менее 2 см со всех сторон) и актуальные требования к электронным или бумажным носителям документов.

Практическая значимость ведения дневника для студентов

Аккуратное и систематическое ведение дневника способствует развитию у студентов следующих профессиональных компетенций:

• освоению навыков планирования и отчётности;
• углублённому пониманию этапов профессиональной деятельности;
• возможности оперативного самоконтроля и анализа собственных действий;
• подготовке к итоговому оформлению отчёта и успешной защите практической деятельности перед педагогическим коллективом.

Кроме того, полнота фиксации данных в дневнике облегчает идентификацию и исправление ошибок, позволяет эффективно подготовиться к итоговой аттестации по практике.

Используемые нормативные документы и рекомендации

При подготовке и ведении дневника студентам рекомендуется учитывать следующие нормативные и методические документы:

• ГОСТ 7.32–2017 — документация научных и технических отчётов, требования к структуре и содержанию;
• ГОСТ 7.0.97–2016 — стандарты оформления документов в системе образования;
• внутренние методические указания МГПУ им. М. Е. Евсевьева по организации практической подготовки и ведению отчётной документации.

В совокупности эти документы задают нормативы для правильного оформления, содержания и оформления дневника, что делает отчёт максимально полным, структурированным и соответствующим академическим требованиям.